453. Mattis opplever skolehverdagen som har og lang. Det er ikke alle ord han forstår, derfor hender det at han misstolker det eller rett og slett ikke vet hva de sier.
454. I denne historien er det som om læreren er den som kan alt og som har best vokabular i det Norske språket. Samenes språk og kunnskap blir undertrykt.
455. Sluttscenen forteller at Gud forstår alle språk, derfor har det ikke noe å si om Mattis sier det på samisk.
456. Kulturkollisjonen kommer fram ved at Mattis som er samisk ikke får lov til å si ting på samisk. Han må følge kulturen til de norske.
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar